domingo, 27 de noviembre de 2011

SEGUNDO LIBRO DE METODOLOGIA

Al investigar, el sujeto reflexiona y cuestiona en medio de una situación cultural histórico es decir, parte de problemas que percibe la cultural o el grupo en que le toco vivir en un tiempo concreto  o determinado en las ciencias que tratan sobre los hechos del mundo se utiliza el termino investigación para referir el conjunto de los procedimientos reflexivas, controlados y críticos que describen y explican fenómenos problemáticos de un determinado ámbito de la realidad. 
La investigación científica es reflexiva, sistemática y en algunos casos controlada en tanto surge como una forma de plantear problemas y soluciones es reflexiva. La experimentación se encuentra indisolublemente ligada a la observación; al iniciar una investigación, observamos primero el fenómeno en cuestión y solo después experimentamos con dicho fenómeno.
Cualquier persona que realice investigación debe saber que hay problemas ortológicos y gnoseológicos o epistemológicos sobre lo que consideramos realidad. Es decir, posturas sobre lo real y posturas sobre como conocemos lo real.
Los problemas i individuales y comunitarios han motivado el desarrollo de toda indagación, sea científica o no sujeto € investigador científico interviene en el acto cognoscitivo. El formula el problema, realiza observaciones, plantea hipótesis, etc. En la ciencia toda teoría, ley o afirmación esta sujeto en todo momento o revisión.
Una  teoría ofrece una visión sistemáticamente verificada d fenómenos completamente diversos.
Según alcancer y la profundidad de una investigación científica, existen distintos niveles de esta, 3 niveles básicos son:
Exploratorio
Descriptivo
Explicativo
Una distinción importante es la que existe entre método y técnicas.  Las técnicas con específicos de cada disciplina cambian más rápidamente según el problema y el tema abordado.
Las técnicas son procedimientos operativos rigurosos bien definidos, transmisibles y específicos de una disciplina, su elección depende del objetivo buscado y del tema o problema abordado Cada clase de problemas requiere un conjunto de técnicas especiales. Cada técnica es relevante para algún estudio particular de la investigación científica de problemas  El conjunto de técnicas, procedimientos y herramientas de la investigación conforman la metodología esto debe adaptarse a la naturaleza del objeto de estudio. La selección y el uso de una metodología coherente implica y posiciones epistemológicas.
Es decir, posturas sobre los métodos para abordar objetos de conocimientos.


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